Mention d'honneur - Natasha G. et Britanny H.

Natasha et Britanny sont fières d’être membres de la communauté autochtone étudiante de leur école en Colombie-Britannique.  Elles sont engagées activement dans leur école et leur communauté et sont connues comme des étudiantes « incroyables », passionnées et travaillantes.  Toutes deux ont subi des pertes dans leur vie, mais ont passé à travers avec leur engagement à sensibiliser les gens.

Leur intérêt et passion ont atteint de nouveaux sommets après avoir suivi le cours de justice sociale de leur école.  Elles en ont appris davantage sur cette dernière et sont devenues des militantes pour le changement.  Leur enseignant explique que « la confiance qui s’est développée et leur fierté envers leur communauté n’est pas quelque chose qui peut être mesuré » et qu’il n’y a rien « qu’il n’a pu leur apprendre qui pourrait rivaliser avec ce qu’elles lui ont appris à lui et aux autres avec leurs présentations ».  Elles ont non seulement complété de la recherche, mais elles ont aussi eu l’opportunité d’assister à une conférence à Vancouver et devenir des témoins de ce qu’elles ont appris à travers leur cours et leur recherche.  Natasha et Britanny ont également réalisé un projet s’intitulant Impact of Residential Schools on the Aboriginal communities – Truth and Reconciliation (Impact des écoles résidentielles sur les communautés autochtones– vérité et réconciliation).  Leur projet a démontré une collecte d’informations passionnée et informative basée sur des recherches et leurs expériences personnelles.  Elles ont également, avec ardeur, sensibilisé et informé des classes, fait des conférences et organisé des conseils scolaires.  Quelques-unes de leurs présentations étaient à la Conférence des jeunes autochtones (Aboriginal Youth conference) et au conseil scolaire Langley.  Leur présentation a été décrite comme « sortie droit du cœur et a fait pleurer beaucoup de gens, c’était incroyable ». Natasha et Britanny ont même été invités à s’adresser à la rencontre générale annuelle de la British Columbia Teachers’ Federation Annual General (Fédération des enseignants de la Colombie-Britannique) en mars 2014.